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Les Activités du CDI

Bilan de l'Année 2006/2007

L’accueil :

Durant les récréations, le temps de demi-pension et l’étude du soir, les élèves désireux de fréquenter le CDI y ont été cordialement accueillis et ont pu tout à loisir :

-Travailler seul ou en groupe (les manuels scolaires de tous les niveaux y sont facilement accessibles).

-Faire des recherches sur divers supports (encyclopédies, Internet, ou BCDI le logiciel de gestion du CDI).

-Préparer un exposé, un dossier, illustrer leur cours.

-Lire la presse ou un magazine adapté à leur niveau (plus de 17 abonnements sont à leur disposition).

-Emprunter ou  lire sur des romans de la bibliothèque.

- Se détendre en pratiquant une activité ludique cognitive (jeux de vocabulaire, puzzle en géographie, fiches de jeux éditées par Hachette et en relation avec l’encyclopédie « tout l’univers »).

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Ces temps de fréquentation spontanée du CDI,  tous niveaux confondus, sont des moments importants dans l’apprentissage de la sociabilité et de la civilité : chacun doit travailler ou lire sans déranger ses voisins  (en hiver le CDI reçoit jusqu'à 70 élèves entre 12h et 13h15); au CDI la parole et le geste sont libres mais le chuchotement s’impose et les déplacements se font le plus discrètement possible. Les élèves ont vite compris cette nécessité : certains par civisme, d’autres l’ont admis après réprimande car ils se sont vus interdire l’accès au CDI pendant un temps déterminé. 

Durant la « semaine de la presse », un kiosque largement fourni en périodiques et quotidiens a été mis à la disposition des élèves et des professeurs.

Gestion du fonds documentaire :

Le fonds documentaire du CDI s’est encore enrichi cette année d’une centaine de documents. De nombreux livres de bibliothèque sur le thème du Moyen Age et sur les périodes des deux guerres mondiales du XXème siècle  ont été achetés pour répondre aux besoins de mise en place de séances pédagogiques sur ses sujets. Des livres documentaires sur la famille, les amérindiens, l’écologie, le climat ont enrichi les rayons à l’occasion des IDD et des TPE.

De nombreux autres livres, romans, documentaires et bandes dessinées ont été offerts au CDI par des anonymes.

Activités culturelles et pédagogiques :

Visite commentée et inter active des orgues de la cathédrale de Fréjus avec les élèves de 6^ème et le professeur de musique.

Visite de la caserne des pompiers du Cerceron avec les élèves de 5^ème à l’occasion du travail sur la sécurité aux personnes en IDD.

Représentation sur l’agora de l’Institut de danses et saynètes du Moyen age par la troupe des « Médiévales » de Roquebrune sur Argens.

Participation au « forum des métiers » par un stand ONISEP.

Rencontre autour du thème « les indiens » entre les CE2, les CM2 de l’école primaire et la classe de 5^ème  A.

Rencontre autour du thème du Moyen Age entre les élèves de l’école Saint François de Paule et la classe de 5^ème  C.

Les classes de latin sont venues de nombreuses fois préparer avec leur professeur et la documentaliste des exposés sur la mythologie ou les guerres puniques.

Animation au CDI autour de la « charte du promeneur en forêt » pour les élèves de 5^ème.  .

Elaboration d’une crèche avec conception des figurines par les élèves de 6^ème sur le temps de demi-pension.

Ouverture d’un club d’échecs sur le temps de demi-pension avec inscription des participants assidus au réseau Internet.

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