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IV-Bilan

Le bilan est positif  dans une large majorité quand à l’autonomie des groupes lors de la recherche documentaire, la rédaction des textes, l’élaboration de panneau d’exposition et la présentation orale.

Si les élèves en difficulté dans les disciplines traditionnelles ne se sont pas montrés plus intéressés par cette façon plus autonome d’acquérir des connaissances, ils ont fait preuve cependant d’inventivité et ont su mobiliser leur ressources personnelles pour l’évaluation orale ce qui les a revalorisés. 

V Prolongements

Cette année, le calendrier décalé a permis de programmer plusieurs manifestations en marge des IDD.

Autour du thème   « le Moyen Age » :

-   La troupe des Médiévales de Roquebrune est venue faire une présentation à toutes les classes de 5^èmes. Les paroles  prononcées  par la troupe en pdf.

    -     Une rencontre a été programmée entre les élèves de 5^ème B et les élèves de l’école Saint-François-de-Paule pour permettre aux premiers de présenter des scénettes ayant pour thème la société au Moyen Age (participation des plus grands à la note d’évaluation) .

Autour du thème   « la sécurité » :

-        Chaque classe de 5^èmes a été conviée à une visite de la caserne des pompiers du Cerceron, avec une démonstration des « gestes qui sauvent ».

Autour du thème   « les Indiens» :

-        Une rencontre a eu lieu entre les élèves de 5^ème A et les CE2 et CM2 du primaire Stanilas, dans le style « visite libre au musée » les plus grands ont présenté aux plus petits leurs panneaux, leurs productions et ont répondu aux questions posées.

 

Présentation  « inter- classe » :

-    Les meilleurs exposés des 5A et 5B ont été présentés oralement par les élèves concernés au public  des deux classes réunies.

 

 

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