Activités réalisées dans l'année

Pierre et le loup et ... le jazz

Le lundi 9 janvier, les CE1 se sont rendus au théâtre du forum pour voir « Pierre et le loup et … le jazz » .


L’œuvre musicale de Sergueï Prokofiev est depuis bien des années une introduction ludique à la musique classique pour les enfants. Mais cette fois, l’œuvre a été revisitée par les musiciens de l’Amazing Keystone Big Band.


Ils ont pu ainsi découvrir différents instruments de musique mais surtout cette musique rythmée et improvisée qu’est le jazz. Ce sujet a pu être exploité en classe en histoire des arts et en production d’écrits en travaillant sur l’histoire de « Pierre et le loup » .


La classe a été enchantée par ce spectacle.

ÉCOLE STANISLAS
 
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La liberté

Dans le cadre de l’enseignement moral et civique, nous travaillons sur le thème de la liberté.


En Arts visuels, nous avons travaillé à la manière de l’artiste Ben et avons répondu à la question :

 Que signifie « être libre ? Nous avons aussi étudié un symbole de la liberté « La statue de la liberté ».

Un temps de parole

Tous les vendredis, nous nous réunissons dans un coin de la classe pour débattre de problèmes rencontrés dans la semaine en récréation ou en classe.


Cela permet de désamorcer des disputes, d’apprendre à vivre dans un climat serein et bienveillant, de faire attention aux uns et aux autres et de donner la parole à ceux qui n’osent pas le faire en temps ordinaire. Nous avons mis à disposition un panneau où l’on peut exprimer ses ressentis mais aussi donner des idées pour améliorer notre climat de classe.

Initiation aux premiers secours

Le mardi 31 janvier, les élèves de CE1 ont bénéficié de l’apprentissage des gestes de premiers secours avec un pompier, Aurélien Mikalef.


Il leur a appris à reconnaître des situations d’urgence, comment soigner une brûlure, faire un garrot, quoi faire si quelqu’un s’étouffe…

Les ateliers de sciences

Tout au long de l’année, nous avons pu effectuer des expériences sur différents thèmes dans le cadre de « Questionner le monde ». 

Nous avons étudié les différents états de l’eau.

Nous avons réalisé des circuits électriques simples.

 
 
 
 
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